Organisé par

Avec le soutien de

Un séminaire de deux jours…

Les 30 et 31 mai 2019, profitant de l’Ascension, la Commission International de Sport’nat Belgique organise deux journées d’intense réflexion.

… pour répondre ensemble à une question.

 « Qu’est-ce que c’est, être hébertiste en 2019 ? »

Loin de pouvoir être réglée en deux coups de cuiller à pot – en renvoyant par exemple aux ouvrages d’Hébert, ou en se calquant un peu bêtement sur les pratiques « issues » de son œuvre (paléofitness, Movnat, Parkour et autres dérivés) –, cette question mérite un traitement précis et collectif.

C’est en y répondant de manière aussi détaillée que possible que nous construirons une identité fonctionnelle. C’est en y répondant ensemble que nous nous mettrons en position de tenir compte de la richesse des pratiques de chacun.e.

Sans chercher à nous enfermer les un.e.s les autres dans un carcan doctrinaire qui appauvrirait nos pratiques, nous tâcherons de parvenir à un « plus petit dénominateur commun » qui permette d’affirmer avec clarté qui nous sommes, tout en nous laissant libres d’expérimenter et de faire évoluer la méthode, comme Hébert le souhaitait lui-même :

« Si le principe doctrinal de la méthode naturelle : « utiliser les gestes qui sont ceux de notre espèce pour acquérir le développement physique complet » reste intangible, par contre son application, c’est-à-dire la manière de travailler ou méthode de travail, est, comme nous l’avons toujours fait remarquer, essentiellement perfectible par l’expérience, l’observation, le contrôle raisonné des résultats. 

Certains procédés de travail, pédagogiques et techniques, qui étaient des nouveautés au début de l’application de la méthode naturelle (travail soutenu et continu, liberté d’action, travail uniquement en souplesse, nudité, alternance continuelle des efforts…) sont maintenant passés dans le domaine courant et admis comme des évidences. » 

En toute cohérence, c’est au collectif que sera confiée la réponse finale, que nous espérons suffisamment éclairante pour pouvoir être utilisée par tous et toutes, dans tous les pays où la Méthode Naturelle est pratiquée ou le sera.

Pour nourrir la réflexion, nous faisons appel à tous ceux et toutes celles qui ont une réponse à proposer. Ces contributions, qui prendront la forme que vous souhaiterez leur donner, viendront enrichir la pensée du groupe et permettre de prendre en compte les éléments que vous aurez apportés.

Déroulement

Toutes les interventions seront traduites en anglais ou en français selon leur langue d’énonciation : les participant.e.s recevront le texte dans leur propre langue (le cahier distribué sur place est disponible en cliquant ici ou sur l’icône ci-contre ; il en va de même des icônes apposées à côté de chaque intervention ci-dessous).

Chaque intervention a compris un temps de questions/réponses dans les deux langues.

Jeudi 30 mai 2019

Vendredi 31 mai 2019

07h30

Course

Dérouillage matinal

– David Fernandez Juan

08h00

09h00

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Introduction

– Aurore Compère et Philippe Compère
La question-clé du séminaire – qu’est-ce qu’être hébertiste en 2019 ? – fait droit à tous les enjeux contemporains qui se rattachent à une pratique d’éducation physique telle que la nôtre. À partir des propositions de contributions reçues et des discussions à visée philosophiques tenues dans le cadre des formations de moniteur.trice.s, nous avons listé les quelques problématiques suivantes : 
 
  • Peut-on être hébertiste en pratiquant uniquement la MN (sans prendre en compte les 5 autres aspects) ?
  • Faut-il, pour être hébertiste, pratiquer toutes les 10 familles d’exercices ?
  • Un.e moniteur.trice hébertiste doit-iel être rémunéré.e ou bénévole ? 
  • La MN doit-elle se pratiquer uniquement à l’extérieur ? 
  • Est-il souhaitable pour un centre d’être rattaché.e à une fédération hébertiste ?
  • Peut-on être hébertiste sans être écologiste ? 
  • Peut-on être hébertiste en étant xénophobe ou raciste ? 
  • Peut-on être hébertiste sans être féministe ? 
  • Peut-on être hébertiste en étant homo- ou transphobe ? 
  • Faut-il accueillir les handicapé.e.s dans les centres hébertistes ? 
  • Les hébertistes du XXIème siècle doivent-iels toujours « être fort.e.s pour être utiles » ? 
  • Comment peut-on être utiles, en tant qu’hébertistes, aujourd’hui ? 
Les interventions à venir contribueront à affiner notre réflexion à leur propos. Nous mettons de plus en place un espace de participation : des panneaux sur lesquels vous pouvez durant ce séminaire formuler votre propre réponse à ces interrogations. 
Un formulaire en ligne est également disponible pendant la durée du séminaire pour celles et ceux qui n’auront pas su faire le déplacement. 

09h15

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Course

Méthode naturelle et écologie corporelle

– Christian Beugnier et Pierre Philippe-Meden
De Thoreau à Beugnier, en passant par Kipling, notre intervention revient sur les fondements épistémologiques de l’écologie corporelle en hébertisme. Alors que la devise de l’hébertisme se trouve fréquemment citée : « être fort pour être utile (…) », il semble qu’assez peu de réflexions vraiment approfondies soient menées sur sa moralité physique face à la catastrophe de l’anthropocène. Or, l’œuvre de Georges Hébert est celle d’un officier combattant, préconisant l’action, l’adaptation et l’altruisme face au danger. Bien que des visions pessimistes considèrent qu’il est trop tard, depuis soixante-dix ans déjà, pour résoudre la crise écologique globale, quelle posture l’hébertiste adopte-t-il ? Quelle conscience écologique aujourd’hui ? Quelle écologie corporelle pour demain en hébertisme ? Comment être fort pour être utile face au réchauffement climatique et à l’extinction massive de la biodiversité ? Pour apporter des éléments de discussion à la fois pratiques et théoriques, notre intervention se déroulera en trois parties. Après être revenu aux fondements historiques de l’écologie en hébertisme, notamment par la pensée de Louis Fabulet (1862-1933) – hébertiste et traducteur en français de Walden (Thoreau, 1854) et de Mowgli (Kipling, 1894) -, justifiée par le témoignage de Christian Beugnier, un exercice sera soumis aux participant·e·s.

10h30

10h45

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Course

Une nouvelle compréhension du terme de force

– Sven Schuh
Nous faisons face à des changements rapides et profonds de nos sociétés. Aujourd’hui, partout en Europe, des gens doivent gérer des développements de plus en plus stressants, comme accéder à l’enseignement supérieur, l’emporter sur nos concurrents sur le marché libre, consommer les produits que nous produisons tous les jours et compenser nos consommations avec divers concepts de fitness et de santé. La numérisation occupe une place prépondérante dans nos vies et la prochaine génération en particulier est confrontée à un multivers de réalités. D’une certaine manière, cela peut se résumer à une perte progressive de notre autonomie. Qu’est-ce que cela signifie en détail ? Et comment l’hébertisme peut-il trouver sa place dans les exigences actuelles ? Nous devons, au vu de ce qui précède, examiner de plus près le terme de «force». Comment devrait-il être défini aujourd’hui ? Quels aspects le terme «force» devrait-il inclure aujourd’hui ? Et comment notre perception de la force peut-elle être développée avec une telle densité d’idées concordantes sur la force et la santé ? Dans cet atelier, nous présenterons brièvement notre approche éducative permettant aux gens de développer leur autonomie individuelle. Mais nous voulons surtout inciter les participants à cet atelier à trouver leur propre approche pour encourager les personnes à devenir fortes et à développer leur autonomie.

12h00

13h30

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Le Mat et le Drapeau

– Pierre Hébert
L’hébertisme est une philosophie de vie. La Méthode Naturelle, sa pierre angulaire tient son principe du respect des lois naturelles de l’espèce humaine afin de permettre à chacun d’atteindre son développement physique optimal. Si le principe est intangible, sa mise en œuvre n’est pas un carcan. Sa doctrine, loin d’enfermer, est la colonne vertébrale qui soutient l’ensemble et qui fait la spécificité de la MN. Et ce, dans un but précis: permettre à l’homme de vivre dans la plénitude des ses moyens. Il y a lieu de distinguer la doctrine, la pédagogie et la mise œuvre ainsi que, pour chaque niveau, le langage ou la communication y afférents. Car poser la question « qu’est ce qu’être hébertiste en 2019 » suppose, pré-suppose, que la réponse a pu ou à dû évoluer depuis 20, 30 ou 50 ans. La question est alors de savoir en quoi…
 
LA DOCTRINE : le principe fondant la MN – l’utilisation des gestes qui sont ceux de notre espèce – ne saurait être remis en question.
LA PEDAGOGIE : elle a ses grands principes directeurs , et comme G. Hébert l’a écrit, sujette à adaptations que nous pourrons évoquer.
LA MISE EN OEUVRE : elle est sujette à (presque ) toutes les ouvertures possibles tant que les critères précédents sont respectés.
 
Par comparaison, une oeuvre théâtrale est une entité en soi et n’a pas lieu d’être sujette à modifications. Sa mise en scène sera soumise à adaptations qui veilleront toutefois à garder l’esprit de la pièce. Et les décors pourront varier au gré des inventivités…

14h45

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Gimnasia Natural : de l'hébertisme au futur

– David Fernandez Juan
Gimnasia Natural a été inspiré par les enseignements tirés de l’étude et de la découverte de différentes disciplines, l’hébertisme étant l’une de ses sources les plus importantes. Nous voulons montrer comment nous introduisons les exercices et les valeurs hébertistes non seulement dans nos formations quotidiennes pour enfants, adolescents et adultes, mais également dans d’autres activités et projets. Nous expliquerons également les différentes applications de notre méthode « Gimnasia Natural » dans des domaines tels que la santé – les enfants et les adolescents ayant des besoins spéciaux–, l’éducation, les services sociaux, les traitements de réadaptation ou la sécurité publique (police, pompiers). Nous comprenons Gimnasia Natural et ses applications comme une évolution naturelle et une mise à jour de ce que Méthode Naturelle peut offrir et enseigner à tous.

16h00

16h30

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Un hébertisme féministe ?

– Suzanne Collard, Aurore Compère, Dominique Compère-Demelenne, Thérèse Draye

Au départ d’un atelier de lecture de textes historiques, nous nous interrogerons d’abord sur les prises de position d’Hébert dans la société de son temps concernant la place des femmes dans le sport. Cette première étape nous permettra d’aller vers des questions actuelles autour des problématiques de genre et des horizons qu’elles nous suggèrent pour l’évolution de notre pratique.

18h15

20h30

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Ciné-club historique

– Pierre Philippe-Meden
Projection de films d’archives sur Hébert et l’hébertisme. Présentations et commentaires par Pierre Philippe-Meden.

07h30

Course

Dérouillage matinal

– Sven Schuh

08h00

09h00

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Projections

– Jacques Hébert et Pierre Hébert
Les petits-fils de Georges Hébert expliqueront brièvement leur position de descendants sur la création éventuelle d’une organisation internationale Hébertiste. 
 

09h30

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Course

A Claie for the future

– Chiara Tassinari
Comment l’hébertisme peut-il éduquer la nouvelle génération pour le XXIe siècle ? Partant d’expériences réelles dans des camps de scouts italiens, fondées sur l’hébertisme, il est clair que, grâce à M.N., les adolescents peuvent s’auto-éduquer et se préparer à faire face aux nouveaux défis. Être hébertiste en 2019, cela veut dire que nous-mêmes et les adolescents devons être prêts à tout changement à venir de notre monde.
Une nouvelle école de pensée pour l’éducation est basée sur 4 dimensions: Connaissance, Compétences, Caractère, Méta-apprentissage. Cela correspond parfaitement à l’hébertisme. En particulier, la claie est un équipement qui résume toute la valeur de la MN, impliquant tous les aspects du développement de l’être humain et avec lequel il est possible de faire l’expérience d’une éducation en quatre dimensions.

10h45

11h00

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Champ d'action et perspective de développement

– Audry Huguet du Lorin
Présentation de l’expérience à Orléans :
  • Partenariats en place
  • Projet de développement
  • Besoins à court terme

11h20

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Comment le Parkour nous a mené.e.s à la MN

– Nadja Hahn
Notre centre de Munich est profondément influencé par le Parkour. Ceci sera une occasion pour présenter un peu notre activité, avec images à l’appui. 

11h40

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Un centre hébert au cœur de Nantes

– Corinne Clouet
Le CHNantes a vu se succéder les générations et s’adapte, avec le temps, aux changements d’époques. Le stade, ses obstacles, les membres… Petit point sur nos pratiques.

12h00

13h30

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Course

Jeux et lutte.s

– Diego Zarantonello
En Italie, l’hébertisme a une grande histoire liée au scoutisme. Au fil des ans, nous avons développé un style particulier d’hébertisme qui a sa plus grande force dans les jeux. Au cours de nos recherches, nous avons développé un grand répertoire de jeux de groupe touchant les 10 familles. Une place spéciale doit être prise par la famille « défense », car c’est le jeu instinctif le plus ancien auquel nous jouons dans la nature. Comment l’hébertisme peut-il être pratiqué au-travers d’une session spéciale orientée vers le jeu ? Viens le découvrir !

14h45

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Moi j'aime pas les sports !

– Jean Delandtsheer
Sans rechercher une objectivité quelconque, le conférencier (qui n’a jamais été professionnel de l’enseignement ou du sport) suit le fil de sa biographie pour développer la thématique de l’éducation physique et des activités corporelles avec de temps à autre des rencontres (parfois inattendues ou découvertes a posteriori) avec les pratiques  venant de Georges Hébert.
C’est l’école secondaire (entre 12 et 18 ans) qui fut la plus pénible mais aussi la plus révélatrice des contradictions, sans oublier les interrogations et révélations.
 
Entre 20 ans et 30 ans, le conférencier a connu des expériences diverses dont certaines liées au service militaire obligatoire qui peu à peu l’a réconcilié avec certains sports.
Petit à petit, il a acquis une expérience assez large qui ne fait pas de lui un sportif mais qui lui permet d’être « nul nulle part ». Les développements actuels se partagent en la prise de conscience de l’intérêt de l’activité physique pour la santé mentale et corporelle d’une part et l’intrusion de l’argent dans trop de domaines liés au sport, avec des effets moins compatibles avec le bien-être d’autre part. 

15h25

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Emulation !

– Dominique Compère-Demelenne

Malgré la distinction radicale qu’il établit entre sport et éducation physique et sa dénonciation précoce des abus du sport de compétition, Hébert a pensé tout un système d’évaluation afin de doter les moniteur.trice.s et les pratiquant.e.s de repères quant à leur progression sur le plan physique. Les prises de performances sont à cet égard un outil précieux.  

La saine émulation qui donne envie de se dépasser soi-même peut également venir de l’organisation d’activités plus sportives comme des parcours chronométrés ou des tournois de Ball-Barr. 

16h00

16h30

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Synthèse des panneaux

Le séminaire touche à sa fin, il est temps de revenir sur les panneaux pour voir ce que vous y avez écrit. 
Par petit groupe, vous avez l’occasion de prendre un panneau et d’en produire une synthèse.
Un.e rapporteur.e par groupe présentera ensuite cette synthèse à l’ensemble des participant.e.s. 

18h00

19h30

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Discussion de clôture

Discussion à visée philosophique et démocratique, en deux groupes (selon la langue de la discussion : français ou anglais), pour tenter de donner une réponse définitive – bien que forcément temporaire – à la question-clé du séminaire : qu’est-ce qu’être hébertiste en 2019 ? 

Intervenant·e·s

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Christian BEUGNIER

Sport’nat® Thuin – « Gymnat »

Fils de Marcel Beugnier, qui fonda la première fédération belge d’hébertisme en 1948 – la Fédération Belge d’Education Physique par la Méthode Naturelle, je suis hébertiste depuis toujours, moniteur MN depuis plus de 50 ans. (Past) président Sportnat pendant 25 ans, actuellement formateur de moniteur.trice.s et président de la FBHY.

Corrine CLOUET

Centre Hébertiste Nantais

Déjà 36 ans que je pratique l’hébertisme, que j’ai découvert par ma copine Geneviève, actuelle Présidente du CH Nantes.
C’est avec entrain et plaisir que j’anime nos séances en plein air, quel que soit le public, enfants et adultes.
Je ne manque jamais une occasion de promouvoir notre activité 🙂
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Suzanne COLLARD

Sport’nat® Val d’Heure

Je pratique l’hébertisme depuis 18 ans au Centre Hébert du Val d’Heure. Dès mon arrivée ou presque, la fonction de trésorière. Quelques années plus tard, en 2005, je suis devenue monitrice, certifiée par l’ADEPS. J’ai été élue présidente de mon centre il y a un an.

Je suis formatrice de moniteur.trice.s et ai été élue co-présidente de Sport’nat® Belgique en même temps que Philippe, en octobre 2017.

Aurore COMPÈRE

Sport’nat® Esneux et RCAE

Fille et petite fille d’hébertistes, je suis devenue monitrice fédérale en 2012, et ai depuis œuvré à la refonte du système de formation des cadres sportif.ve.s pour Sport’nat Belgique tout en complétant mon propre parcours. Amusée par l’infographie et la gestion web, je m’occupe de nombre des sites Internet de la fédé. Je suis aussi coupable de multiples dessins, photos et publications numériques ou physiques. La belle dynamique internationale qui se déploie ces dernières années m’enchante et pour m’occuper j’organise de temps à autre un camp ou séminaire hébertiste…

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Dominique

Dominique COMPÈRE-DEMELENNE

Sport’nat® Esneux

Je suis tombée dans la casserole quand j’étais petite, mon père étant un fervent adepte de l’hébertisme – moniteur en Afrique, formateur chez les scouts puis fondateur du centre hébert d’Esneux. 

Je me suis entraînée toute ma jeunesse, participant aux stages de Pierre Barron et à tous les challenges organisés à l’époque avant de devenir monitrice puis formatrice de moniteurs à mon tour. 

Philippe COMPÈRE

Sport’nat® Esneux

Depuis plus de 35 ans, je pratique la Méthode Naturelle. Je suis moniteur au Centre Hébert d’Esneux, devenu Sport’nat® Esneux, depuis 20 ans, suis formateur de moniteur.trice.s et ai dernièrement été élu co-président de Sport’nat® Belgique.

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Jean DELANDTSHEER

Sport’nat® AHEB

2015 pensionné de son travail
2005 reçu comme moniteur d’hébertisme niveau 1
1995 début de l’hébertisme comme pratiquant
1983 devenu Liégeois pour éviter des AR journaliers depuis Bruxelles
1978-1979 service militaire obligatoire
1977 sorti ingénieur industriel en construction (BTP) à l’ISIB
1954 naissance ..
Je ne suis pas « performant » sur le plan physique surtout pour ce qui nécessite de la souplesse ou de l’explosivité.
Ma devise : « On a le droit de faire MIEUX que le moniteur, surtout quand le moniteur c’est moi » .
J’ai une très grande compréhension pour les personnes ayant des possibilités physiques réduites, que ce soit par un âge avancé ou au contraire par un manque de maturité psycho-motrice ou encore par un manque d’expérience ou un handicap.
 

Thérèse DRAYE

Sport’nat® Val d’Heure

J’ai été Présidente du centre hébert du Val d’Heure pendant 33 ans avant de céder la place à Suzanne l’année dernière. Je suis professeure d’éducation physique – aujourd’hui retraitée depuis deux ans –, monitrice depuis 1989,  formatrice des moniteur.trice.s et responsable de la Commission Formation de Sport’nat® Belgique.  

Thérèse
Équilibre sur le parcours Hébert d'Asse

David FERNANDEZ JUAN

Gymnasia Natural Alicante

J’ai entendu parler de “gymnastique naturelle” pour la première fois en étudiant Pestalozzi à l’université. Après l’université, j’ai commencé à mettre au point ma propre méthode de formation et, en 2012, je me suis formé à la Méthode naturelle d’Hébert, que j’ai intégrée à ma propre méthode, Gimnasia Natural, comme fondement.

Notre travail est actuellement axé sur la documentation et la communication de toutes les applications de Gimnasia Natural : nous donnons une formation académique à des professeur·e·s d’éducation physique, à des éducateurs sociaux, à des physiothérapeutes, nous organisons des ateliers de formation pour différents domaines, nous conseillons des organisations publiques sur la conception de parcours, nous menons des projets avec diverses entités publiques et nous organisons des groupes d’entraînement hebdomadaires.

Nadja HAHN

Munich Tracers

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Pierre HÉBERT

Association Georges Hébert

Petit-fils de Georges Hébert, fils de Régis Hébert, je suis tombé dedans à la naissance. J’ai été moniteur en Centre Hébert durant 15 ans. Je suis actuellement Président de l’Association Georges Hébert.

 

Jacques HÉBERT

Association Georges Hébert

Fils aîné de Régis Hébert, petit-fils de Georges Hébert, je pratique depuis le premier biberon…

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Audry HUGUET du LORIN

Centre Hébertiste d’Orléans

2017/2018 : journée de formation des éducateurs à la Fondation pour l’Ecole.
2015/2016/2017 : direction du T.P. de licence STAPS d’Orléans : MN Refondation du Centre Hébertiste d’Orléans,
2008 Expérimentation de la Méthode naturelle en collège ZEP
2004/2010 Fondation d’un groupe libre à Orléans
2004 BEES 2° taekwondo et DA (haut niveau/formation)
2000 Bi-admissible agrégation Monitorat secourisme Maître nageur sauveteur (option : formateur de sauveteur)
1993 Monitorat EPMS 1° régiment d’infanterie de Marine
1994 Professorat d’éducation physique et sportive
1993 DEUG LICENCE MAITRISE STAPS – IFEPSA – Angers 1989/1993

Pierre PHILIPPE-MEDEN

Université Paris 8 / MSH-Paris Nord

Pierre Philippe-Meden est docteur (PhD.) en esthétique, science et technologies des arts. Ses travaux de recherche portent sur les problématiques d’écologie corporelle dans l’histoire de l’éducation physique, du sport et des arts du spectacle vivant.

Pierre Philippe-Meden

Sven SCHUH

Outdoor Oberberg

J’ai commencé en 2013 mes premiers entraînements en MN moi-même. En 2015 le SET 1 m’a fourni un sérieux boost. L’année d’après je participais au SIP Camp 1, profitant d’un éclairant voyage à la découverte de tous les centres belges pratiquant la MN. Depuis, j’ai introduit la MN dans le travail quotidien de notre asbl à visée éducative et je pratique toujours, personnellement avec ma famille, avec plaisir. Je partage la MN avec des centaines de personnes chaque année dans le cadre de mon travail. 

Chiara TASSINARI

Forlì (Fc) – Spettine (PC)

J’ai découvert l’hébertisme quand j’avais 11 ans, lors d’un camp scout en Italie. Ça a été le coup de foudre.  Depuis, je n’ai jamais arrêté de m’entraîner. Comme j’ai été monitrice de gymnastique pendant dix ans, j’ai aussi expérimenté l’hébertisme en tant que monitrice lors des camps scouts, et d’ateliers pour adolescent.e.s et adultes organisés par les scouts. Je donne toujours quatre ou cinq ateliers par an. J’ai commencé à collectionner les livres d’Hébert et à étudier sa méthode éducative il y a une douzaine d’années et suis particulièrement intéressée par l’adaptation des méthodes éducatives du système scolaire par la MN.

Diego ZARANTONELLO

AGESCI (scout association) – ETREFORT (my sport association)

J’ai découvert l’hébertisme pour la première fois en 1999 dans mon groupe scout. À l’été 2002 j’ai participé à un camp d’hébertisme de cinq jours à Costigiola, le centre scout où j’ai depuis 2008 mené beaucoup d’ateliers et de camps pour les garçons et les adultes pendant l’année. Dans le même intervalle, j’ai étudié tous les livres d’Hébert, j’ai participé au premier SET, me suis entraîné dans presque tous les centres hébert de Belgique pendant un voyage de huit jours avec des amis de l’étranger… et on pourrait ajouter tellement d’autres choses ! 

The place to be

Centre ADEPS La Fraineuse

Avenue Amédée Hesse, 41A
4900 Spa Belgique

Train : Spa
Bus : Spa Fraineuse

Website : ADEPS

En bref

Le SeMeNEP est un séminaire de deux jours portant sur la question « Qu’est-ce qu’être hébertiste en 2019 ? ». Sans chercher à nous enfermer dans un carcan doctrinaire qui appauvrirait nos pratiques, nous tâcherons de parvenir à un “plus petit dénominateur commun” qui permette d’affirmer avec clarté qui nous sommes, tout en nous laissant libres d’expérimenter et de faire évoluer la méthode.